SEMANA – 07 a 11/06 

ROTEIRO DE ATIVIDADE PARA ACOMPANHAMENTO REMOTO 

PROF. PAULO LISBÔA                                        DISCIPLINA: INGLÊS 

Ano/série: 7° ano 

Nome do aluno(a): 

 

HABILIDADES: (EF07LI15) Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros). 

(EF07LI06) Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas. 

(EF07LI11) Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes. 

(EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura. 

(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. 

(EF07LI07) Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos). 

Objeto de conhecimento: Objetivos de leitura. 

Unidade Temática: Práticas de leitura e pesquisa. 

Devolutivas: Ao realizar as atividades, arquivar e entregar assim que retornarmos às aulas presenciais ou encaminhá-las via WhatsApp. 

 

Tom Jobim 

 

 

 

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/inicio 

ROTEIRO DE ATIVIDADE REMOTA DE ACOMPANHAMENTO AOS ALUNOS DO 7.ANO A\B - PERIODO DE 03-05-2021 A 07-05-2021

 

ROTEIRO DE ATIVIDADE PARA ACOMPANHAMENTO REMOTO

Período de 03-05-2021 a 07-05-2021-2021

Prof.   Paulo de Oliveira Ramos               Disciplina: Matemática    7° ano A\B

Nome do aluno: _______________________________________________

Habilidades: (EF06MA24) – Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.   

Objetos de conhecimento: Situações-problema sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume.

Devolutiva: Ao realizar as atividades, arquivar e entregar assim que retornarmos presencialmente a escola ou poderá encaminhar por whatsapp, através de fotos no grupo de matemática.

(Maneira de arquivar: manter o registro no caderno, colocando a data de realização).

Queridos alunos, selecionei essa videoaula para complementar a aprendizagem desse conteúdo, acesse através do link abaixo:

Atividades – por favor assistam vídeos-aulas abaixo:

https://youtu.be/pp3ASxk_9jQ

https://youtu.be/6RDCxhAHytk

https://youtu.be/dRjvWZ53f88

assistam também as pptx da aula acima:

https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/9716/124229.pptx

https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/9716/124256.pptx

Estas atividades são inéditas do conteúdo para que os alunos deixem em dia as atividades do caderno do aluno – volume 2, aprender sempre, para que possam tirar a foto das atividades e mandar ao professor para avaliar.

Atenção: As atividades propostas nesta aula estão no Caderno Aprender Sempre – caderno do aluno – volume 02 – aprender sempre ano de 2021 – páginas 55 a 59, da situação de aprendizagem 01 – fica ainda aberto para realizar as atividades pendentes até o dia 28-05-2021 do caderno do aluno – volume 1- aprender sempre 2021, que contém os exercícios, envie a foto via whatsapp.

ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS REMOTO - 7. ANO A\B - PERÍODO DE 26-04 A 30-04-2021

 

ROTEIRO DE ATIVIDADE PARA ACOMPANHAMENTO REMOTO

Período de 26-04-2021 a 30-04-2021

Prof.   Paulo de Oliveira Ramos               Disciplina: Matemática    7° ano A\B

Nome do aluno: _______________________________________________

Habilidades: REVISÃO DA HABILIDADE - EF07MA24) – Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°; EF07MA01 – resolver e elaborar problemas com números naturais ...... também fazendo a revisão do caderno currículo em ação;

Objetos de conhecimento

Triângulos: construção, condição de existência e soma das medidas dos ângulos internos; múltiplos e divisores de um número natural

Devolutiva: Ao realizar as atividades, arquivar e entregar assim que retornarmos presencialmente a escola ou poderá encaminhar por whatsapp, através de fotos no grupo de matemática.

(Maneira de arquivar: manter o registro no caderno, colocando a data de realização).

Queridos alunos, selecionei essa videoaula para complementar a aprendizagem desse conteúdo, acesse através do link abaixo:

Atividades – por favor assistam o vídeo acima:

https://youtu.be/9PDjlWIvCBA;

https://youtu.be/nFp1VhZrxCU

https://youtu.be/zJv3Rs0yeaU

Estas atividades são inéditas do conteúdo para que os alunos deixem em dia as atividades do caderno do aluno – volume 1, aprender sempre, para que possam tirar a foto das atividades e mandar ao professor para avaliar.

Atenção: As atividades propostas nesta aula estão no Caderno Aprender Sempre – caderno do aluno – volume 01 – aprender sempre ano de 2021 – páginas 102 a 111, da situação de aprendizagem 04  e o material currículo em ação, que contém os exercícios novos neste caderno também, envie a foto via whatsapp.